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       《黄冈日报》4月12日刊发威斯尼斯771771党委副书记、校长李友芳署名文章《压实责任 守好高校意识形态阵地》，全文如下：

压实责任 守好高校意识形态阵地

李友芳

　　意识形态工作是党的一项极端重要的工作，作为培育大学生的重要思想阵地，高校的意识形态工作不能丝毫懈怠。高校承载着传播知识、传播思想、传播真理的功能和培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，在世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展的大背景下，大学生思想活跃，多种思潮汇集，是意识形态工作的前沿阵地，必须从战略的高度，守好意识形态前沿阵地，为国家立心，为民族立魂。

　　威斯尼斯771771党委坚持把政治建设摆在首位，切实担负起抓意识形态的政治责任和领导责任，将意识形态工作与校党委中心工作紧密结合，贯穿办学治校、教书育人全过程，不断强化党委主体责任、党委书记和校长的第一责任人责任，定期研判分析，努力做到导向指引不偏航、制度建设不马虎、阵地管理不懈怠，举旗亮剑、强基铸魂、常抓不懈，形成党政共同抓意识形态、党群合力抓意识形态、校院联动抓意识形态的格局。

　　把牢正确办学方向，守牢意识形态阵地。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，将意识形态要求贯穿于人才培养、科学研究、社会服务和文化传承之中。完善党委统一领导，把意识形态建设工作纳入党建工作责任制，纳入二级单位考核，与中心工作同部署、同落实、同考核，形成党政齐抓共管、党委宣传部组织协调、各单位、各级党组织分工负责的意识形态工作局面。加强对意识形态工作研究报告、会商研判、情况通报、思想引导、管控处置、工作联动以及教育培训、检查督查、追责问责等方面统筹管理，构建了校内“意识形态一盘棋”。

　　营造主流氛围，掌握意识形态工作管理权。巩固壮大主流思想，把意识形态工作落实落细到学校思想理论课建设、教育教学等各方面，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进学生头脑，巩固强化鲜亮底色。重视网络阵地建设，围绕立德树人根本任务，建立网络意识形态安全预警机制，完善校园网络监管机制，建好网络平台、用好网络载体、管好网络空间。坚持以文化人、以文育人，形成昂扬向上的校园宣传思想文化氛围。突出高校意识形态工作的文化特色，将社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观融入校园文化的各个方面，发挥校院文化媒介平台的综合作用，以特色鲜明的校园文化活动和师生喜闻乐见的方式开展主流意识形态和意识形态安全教育。在立德树人过程中探索社会主义核心价值观的生动表达，以政治觉悟、道德品质、文化素养的养成，引导学生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

　　明晰主体责任，巩固意识形态工作领导权。落实意识形态工作责任制，形成完善的工作体系和合力。互联网是思想文化传播的新空间，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权就要履行好加强网上舆论工作的责任。必须坚持正能量的总要求、管得住的硬道理，增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，将意识形态工作与学校党委中心工作紧密结合起来，制定符合实际的“个性化清单”，为意识形态工作提供坚实的政治保障。坚持立心铸魂，深化思想理论武装；坚持立破并举，加强阵地建设管理；坚持立德树人，创新思想政治教育；坚持立根固本，健全完善工作机制，筑牢新时代意识形态安全防线。

　　建强重要阵地，凸显意识形态工作主导权。建强教学阵地，从教法、教师、学生等多因素入手，加强“课程思政”的实效性，扩展学习的广度和深度，形成分层次、跨领域、全覆盖的体系。坚持高标准选优配足专职队伍，做到队伍有人管，阵地有人守，工作有人干，舆情有人察。努力打造好党务工作者、思政课教师、辅导员等三支主力队伍。“立”住红色地带，巩固壮大主流思想舆论，唱响主旋律，让党和国家的治国理念、政治主张，社会主义核心价值观和中华民族精神等意识形态阵地立住用好，使“红色地带”更红。“破”除黑色地带，在教育教学管理中，发扬斗争精神，与负面舆论开展斗争，对于意识形态领域的“黑”敢于亮剑、敢于交锋。争取“灰色地带”，主动做好师生的思想政治工作，多交流，多了解，多引导、多解释、多宣讲，化解师生的模糊认识，澄清是非观念，将师生的思想引领到 “红色地带”。

　　创新阵地管理，在提高意识形态工作实效性上着力。加强意识形态阵地管理的有效性、实效性，确保精准、有力、到位。创新加强课堂、讲座、论坛、社团、网络等意识形态阵地的建设和管理，旗帜鲜明地回应西方话语体系和各种社会思潮的冲击，以敢于亮剑、敢于斗争的立场态度，稳妥处置阵地管理过程中的复杂问题，让互联网这个最大变量成为高校教育事业发展的最大增量，营造风清气正的网络空间。定期对校内各种具有意识形态性质的宣传思想文化阵地、平台、载体，包括教室、报告厅、网站、微信微博、电子屏、宣传栏等，摸准情况、掌握底细，做到心中有底数、管理有主体、内容有指导、管控有措施、工作有台账。保持政治清醒和警觉，特别是对重大涉教涉校舆情和意识形态事件加强研判和分析，及时发现倾向性、苗头性问题，下好先手棋，避免“发酵”“爆燃”，从工作机制上强化防范、压实环节。

　　加强制度建设，在促进意识形态工作规范化上着力。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位，区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。将制度建设建立在对意识形态工作规律的认识基础上，规范师生的行为，有效降低风险点，塑造良好的校风教风学风。针对意识形态工作涉及面广、关注度高、比较敏感等热点，细化制定相关制度办法，从研判处置等各环节，明规矩、严规范、定措施，努力构建层次分明、紧密衔接、相互配合的意识形态工作制度体系，形成责任到岗、便于操作、能够追责的管理闭环。注重增强制度的权威性、强化全体师生员工的制度意识，在潜移默化中，发挥正向引领作用，让意识形态工作相关的制度文化真正成为校园文化的重要内容。通过经常性的巡查、抽查、自查、提醒、问责等形式，深督细促各项制度的落地，让制度“带电”“长牙”管用。

（作者系威斯尼斯771771党委副书记、校长）