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　　时值学期末，教务处组织开展系列教育教学检查工作，旨在巩固良好的教学态势，抓住学期教学“最后一百米”工作质量不放松要求，推动学校质量管理落实落地。

期末教学检查系列之一

　　为确保教务教学管理工作顺利进行，校党委委员、副校长董艳燕于1月11日至12日亲自部署并带领教务处各蹲点负责人，深入到各教学单位进行期末教学检查。本次检查采用与院长面对面座谈交流、听取汇报和查阅资料等方式进行，涵盖了2023年专业人才方案的重修与落实、校内教师监考情况反馈、校级专业群建设、教师队伍建设、教学科研、师生竞赛、工作执行效率和完成质量、2024年教学工作计划（教学院长工作任务清单）等9个专项内容。11个教学单位积极配合，检查组成员不辞辛苦，通过两天时间，基本了解各教学单位的本年度教学实施情况和2024年教学工作计划与目标。

　　12日晚上6点，检查组人员汇集在强能215教室，根据期中、期末教学检查的结果，结合全年教学管理质量进行综合评议。围绕学校教育教学工作重点和各单位完成绩效，为确保打分的科学性和规范性，大家研究规则和评议标准，各抒己见，最后形成评估结果，完成各学院量化考核打分。量化考核评议持续近4个小时。

蹲点教师到考试现场巡查之二

　　根据期末教学安排，13日至14日是本学期期末考试时间。教务处各蹲点负责人与各学院教学院长组成的考试巡查组深入考场进行巡查。大家对照考试巡考和监考要求，逐一落实。巡查中，要求监考老师严格履行监考职责，禁止学生抄袭；监考教师不得在考场使用手机或从事与监考无关的活动；规定考生需在考试结束前30分钟方可交卷离场，监考老师需把控考场秩序；各学院加强对考完出场学生的引导，确保交卷学生迅速离开考场，避免影响其他考生。

　　抓“考风”是促“学风”是质量提升的关键，只有严肃考场纪律，才能真正实现考试的意义。

　　教学检查是检视教学管理的重要手段。通过系列教学检查，发现亮点，指出问题和不足，及时反馈整改，很有必要。针对共性问题，教务处择机组织专题培训，强化教育培养，提升教师教学水平，提高学生学习质量。

　　教务处将以此次期末教学检查为契机，进一步研究教育教学管理内涵，在主管领导的指导下，积极工作，创新方式，为教学工作管理质量提升和学校高质量发展作出新的贡献。